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——禅修中体悟到的亲子教育
前言：
每个人的心里都住着一个天真无邪的孩子，
一个家长的最大成功，
是他让自己内心里的这个孩子快乐成长，
长成了一个伟大的人。
拥有了这样的能力，
就能幸福地过好一生，
不仅如此，
还能将整个世界，
变成一个永远幸福平安的地方。
而这一切，
始于那座神奇的金字塔。
（一）
埃及的金字塔是法老们死后的安息之地，虽然后人对其充满好奇，可那些千年不腐的木乃伊却总是守口如瓶，只留给全人类一个世界之谜。
心理学理论界的那座金字塔（马斯洛需求层次理论）被很多后人反复引用，在指导大家了解内心的同时，也成功地把我们圄在了其中。
同样的一座大建筑，古往今来很多人进进出出。和中国的围城不同，塔外的人依然想要冲进去，而塔里的人并不想冲出来。因为他们觉得，这样的人生就是自己的宿命。
大多数的人被圄在底层，劳苦一生为生计奔波。
有些人被圄在第二层，为爱寻寻觅觅，定要完成那心有所属的目标。
还有些人被圄在了第三层，对于觉醒自我这件事，众望所归也好，孤芳自赏也罢，总得有个交待。
再往上走，就会有点清寒有点孤寂。
第四层里的人们已经对于自我有了清晰的了解，他们一心渴望的是这个自我在现实中的成长。所以他们关注的是：自由、正义、有序性、个体性、意义、自足、简单、趣味性、存活性。 。 。 。 。 。
第五层里人们探讨的内容更加深入缜密：真理、美学、感恩、善良、精神和觉醒。
而在金字塔顶端的是自我实现。
马斯洛认为，人们只有在满足了下一层的需求后，才能实现上一层的需求。他鼓励大家勇敢地去攀登这座金字塔。同时也指出，真正能够登上塔顶的“人杰”仅是屈指可数的几位。对于这位金字塔缔造者的最后断言，多数人都深信不疑，可也就是因为它，人类中的大多数硬生生地被关在了下层。
远离纷繁芜杂的大都市——上海，在奥克兰的乡间小镇落户，让我们的物质生活变得如此简单，剩下的时间可以全部用来攀登“金字塔”。
虽然最后学习的专业是教育管理学，得到过心理学教授的亲自点拨，可半途还是决定弃用西方心理学的方式，取而代之的是东方古老的“禅修”方式。总是徘徊在东西方文化之间，渐渐地真的有点分不清孰东孰西了，只好融成一体贻笑大方。也许这就是我今生的命运吧！
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