来到奥克兰我最喜欢到游泳馆，在那里不但有从深、浅水到跳台的各种清洁优雅的游泳设施，而且冲浪、桑拿、蒸汽浴样样齐全。在泳池里奋力击水畅游几十个来回，再在冲浪池里坐下，微闭双眼，任凭细浪抚摩着刚刚激烈运动后的身躯，简直像到了仙境一般飘飘然。一天的疲惫甚至不悦就会荡然无存。某日，由于成人馆里有赛事，我只好 “委屈” 到儿童泳池了。没想到在那里却给我上了深刻的一课。
这里从0厘米到150厘米分小、中、大几个泳池，任由孩子们根据自己的能力选择，有各种喷水管喷放着不同的水花供孩子们观赏、玩耍。更让人叫绝的是在大泳池里时时涌起层层波浪，犹如大海里一样。我置身其中感到这里的汹涌波涛跟大海相比可谓有过之而不及。我在里面使尽浑身解术双手用力搏击，由于长期在平静的游泳池悠然自得的徜徉，对“大海里”的风浪很不适应，在不长的个把小时竟呛了几口水，于是就站在岸边歇息。这时，我发现在波浪翻滚的“大海”里，不但有成人、青少年，还有小到几岁的孩子，更让我惊奇的一幕是：一位白人父亲双手抱着一个大约四、五个月的小男孩，身边还跟着一个披着过肩长发身穿红色泳衣的约五、六岁的小姑娘，父子三人一起在“海中”颠簸，丝毫没有“撤退”的意思。只见父亲右手托着小男孩的头，使他略微仰起头，左手托着他的小屁股让孩子的两条小腿尽力地在水中拍打，男孩小脸紧紧地绷着，似乎也怕不小心沉下去。一个浪头打来，父亲用粗壮的胳膊巧妙地与波浪周旋着尽力不让孩子呛水，海浪不停地拍打着孩子的全身，有时浪潮凶猛地撕扯着孩子绿色的泳衣，他就本能地紧紧搂住父亲的脖子，这时父亲慈祥的脸上总是洋溢着微笑似乎在跟儿子反复说着什麽，我想肯定是“不要怕，有爸爸保护你”，“多好玩啊！”等给孩子以勇气和力量的鼓励的话，有时还看到父亲作个滑稽的鬼脸逗着儿子，这时你总能看到小男孩阳光般的灿烂笑脸。小姑娘在父亲和弟弟的周围蹦着、跳着，金黄色的长发在淡蓝的“海水”中飘逸，我想她早已经习惯了这种生活的欢乐。多麽生动可爱的一幅戏水图画啊！再看诺大的泳池里拖儿带女的父母真不少，但基本都是黄头发，蓝眼睛，偶尔还能看见的是皮肤黝黑的混血儿。
我是多年生活在中国胶东半岛海边的一个小学教师，我也是个母亲，我们那里的夏天炎热，大海就是个天然的空调，一到盛夏，海边、海里就涌满了乘凉的人们。我是海里游泳的常客，但是多年从来没有看见过在奥克兰泳馆里那动人的画面，那麽幼小的“游泳爱好者”。我们的父母，我们的学校从孩子出生到牙牙学语，一直到他们上小学、中学，直到大学，总是告诉他们不能干这，也不能干那，不能到那里，更不许到这里。学校里有很多清规戒律，如：自己不准到海边，不准骑自行车，校园里，楼道里不准跑，上楼梯不准迈两个台阶．．．．．．这一系列＂不许＂，无非是担心孩子磕着，碰着．他们只是担心孩子的身体受到伤害，而没有考虑到对孩子个性的培养，意志的锻炼。
中国有句俗话：＂江山易改，本性难移＂，意思是说人的习性一旦形成，就很难改，好的习性受益不尽，反之则后患无穷．那麽好的习性是怎样养成的呢？大家知道，人在零至三岁时是＂可塑性最高，施教最容易＂的阶段，是教育孩子养成习性的黄金时期．如何在这张白纸上描绘出最优美的底案，构建其长远一生端正屹立的基石，实在是天下父母们应該共同关心的重要的课题。這段期间的幼儿几乎沒有自主学习的能力，然其纯净的心灵对外界周围的一切信息，却能靠高度直觉而全面吸收，犹如明镜照摄景物一般，不加选择地全都接受。此時正是构成其一生性情及品格基础的重要決定時期，此時的教育全靠父母主动給予正确的引导。营造良好的教育气氛与学习环境，是影响孩子人格健全发展的重要因素。因此，父母希望子女未來具备什麼特质（果），現在就应该有意识的赞美肯定孩子这方面的言行（因），如此每天几次愉快的赞美肯定他们，引导他们，必然先入為主的深深印入幼兒纯净的心底，形成他终身不移的人格特质。良好习性的养成，优美人格的奠定，就在父母轻松愉快的赞美肯定中积极引导中不知不覺的完成；秉性良好的孩子，经此良好的引导、赞美、肯定后，会发展得更加自信完善；秉性中下的孩子，更需要父母加倍的引导、赞美、肯定來弥补，以避免或減轻其不良习性於无形中的形成。洋人的父母就很注意从小培养孩子勇敢顽强的意志品质，独立生活的能力。不仅是在游泳馆里，在街道、海边，草坪树林里，我们也经常看到在瑟瑟的冷风中身着短衣，短裤的洋人父母和孩子，他们有的在嬉戏，有的在跑步，丝毫不在乎寒风的肆虐。而且奥克兰的学校校服根本就没有长裤，一年四季室内室外小学生都裸露着半条腿。而我们在这里不但天天一身牛崽裤褂，寒风袭来时甚至羽绒服，毛衣都披挂在身。
我深深的记着小的时候天气稍凉，自己和周围的小朋友就内衣、外衣加外套全副武装，是大人生怕我们着凉感冒，可是怕什麽来什麽，常常伤风发烧上医院挂吊针，甚至还得肺炎，气管炎。尤其都是独生子女，父母长辈疼爱得简直是“顶在头上怕掉了，含在嘴里怕化了”。哪怕一点点“委屈”和“挫折”都不会让孩子“经受”。而了解到的洋人小孩却很少感冒发烧，我想是他们的父母从小让他们适应了海风的寒冷，他们有了抵御寒冷和大风的能力，也就有了抗感冒发烧的免疫力。无数的事实证明孩子长大后，中国孩子独立生活的能力远远赶不上洋人的孩子。我想这就是中西教育的差异吧。
我们早已经跨入了21世纪，可是我们对孩子的教育培养的方式方法为什麽还停留在20世纪甚至更早的年代，难道不值得每一个为人父母和即将做父母的国人深思吗？教育的秘訣是什么，望贤明的父母千万別错过孩子幼儿时期这短短的几年啊！
