新西兰中国城 网讯 教育专家说,学校排行榜政策对家长而言,误导性大于信息作用。
奥塔哥大学教育学院高级讲师达雷尔•莱瑟姆(Darrell Latham)说,极少有证据表明学生家长需要通过学校排行榜了解学校的表现情况。
该排行榜违背学校通过国家标准评测儿童阅读、写作和数学能力的规则。
尽管排行榜遭到教育部门的强烈反对,但总理约翰•基上周证实排名表将于9月公布。
莱瑟姆说,排行榜的提法很牵强,目前帮助家长了解自己孩子所在学校的教学质量的资料很丰富。
教育审查办公室出具的报告内容较学校排行榜的层次更深、权衡关系更平衡。
“总理基所言的学校排行榜将体现学校负不负责的说法不正确。
“这是一个烟幕弹,排行榜的政治见解非常薄弱。”
莱瑟姆还担心新西兰的课程范围将被缩小,因为教师会执行“应试教育”,以确保他们的学校有一个良好的及格分数。 “学校会绞尽脑汁地通过考试。”新西兰有一个国际公认的教育体系,而总是有改进的余地,政府应提供奖励创新教育政策的资金,而不是在学校排行榜的事情上纠结不清。
帕帕罗瓦街中学校长和新西兰校长联合会的副总裁菲利普•哈丁上周说,如果排行榜政策推行后,新西兰的未来的花朵们将遭摧残。
哈丁说,如果学校按照国家标准合格率来衡量学校排行榜的话,他们会更加重视成绩较差学生的达标问题,而不是单纯针对优秀学生施压。