这是市少年宫“情暖童心·流动少年宫”爱心团队走进深度贫困乡镇学校开展的兴趣特长培训活动。自2010年启动以来，市少年宫文艺活动中心声乐老师高莉莉每年都会参加，在她眼里，这些孩子变自信了，也更加大方和主动了。

    “情暖童心·流动少年宫”活动是由市少年宫实施的一项农村留守儿童关爱大行动，以进城务工人员随迁子女和农村留守儿童的精神需求为出发点，以教育扶贫为着力点，以“不忘初心跟党走·精准脱贫童伴行”为主题，以“流动少年宫”品牌活动为载体，实行“点、线、面”结合的精准化、精细化服务，利用市少年宫优质的校外教育资源，为深度贫困乡镇学校的留守儿童、进城务工人员随迁子女定期开展兴趣特长培训和欢乐嘉年华活动，丰富孩子们的精神生活，促进他们健康成长。

    量身定制课程

    培养贫困乡镇留守儿童的兴趣特长

    今年是“情暖童心·流动少年宫”活动开展的第九个年头，为响应党和政府精准脱贫的工作要求，市少年宫制定了《“情暖童心·流动少年宫”关爱农村留守儿童等困难少年儿童群体计划方案（2017年5月—2020年5月）》，根据计划中的重点工作项目安排，市少年宫在3年内将完成多项重点工作，覆盖全市18个深度贫困乡镇，超过两万人次的贫困留守儿童将免费参与兴趣特长培训活动。

    “我们首先摸清深度贫困乡镇贫困留守儿童基本信息，搜集并建立起了18个深度贫困乡镇的贫困家庭儿童和父母双亲或一方在外务工的贫困留守儿童的资料档案。”市少年宫副主任、活动负责人杨明丽介绍，在了解贫困地区学校的基本需求后，市少年宫针对孩子们的兴趣特长和艺术学习基础薄弱问题，为他们量身定制了形式多样、独具特色的活动计划，打造专属的课程体系，精准施教。

    为了提升儿童自我防范意识，重庆市12355青少年服务台心理咨询师张境倍在车田乡中心校上课时，特别为孩子们准备了一堂“五防课”，内容包括自我身份认识、防校园暴力、防拐卖、防性侵、防意外灾害等。

    张境倍认为，“五防课”的内容是少年儿童健康成长所必需的通识教育，城里的孩子在家庭教育中或多或少都对这些知识有所涉及，但是在农村，特别是深度贫困乡镇的留守儿童，由于家庭教育的缺失，这“五防”对他们来说尤为重要，“在多年与孩子们的互动中我发现，他们对这些问题所想象的答案实际上与现实是有很大出入的，对他们而言，日常生活里一句细致的叮嘱都是非常有用的。”

    据了解，从去年10月起，“情暖童心·流动少年宫”爱心团队奔赴了开州、云阳、奉节、酉阳、武隆等区县，走进了18个深度贫困乡镇的26所学校，为9000余名贫困留守儿童送去免费的兴趣特长培训和欢乐嘉年华活动。

    设立爱心驿站

    点燃进城务工人员随迁子女艺术学习火花

    “老师，大白兔奶糖画完以后可以吃这颗糖吗？”近日，在渝中区鹅岭小学的一堂美术培训课上，学生胡雨婷怯生生地问。“当然可以吃。”在得到老师肯定的回答后，她高兴地跑出教室洗手，回来后再进行接下来的课程。

    给他们上课的市少年宫书画活动中心美术老师陆波说，没想到这个小女孩把兴趣活动课看得如此神圣，每周三下午他都会准时到“三点半课堂”上课。

    据介绍，从去年5月开始，市少年宫以渝中区的人民路小学、鹅岭小学、解放西路小学3所学校作为定点的“流动少年宫”爱心驿站学校，派出武术、美术、声乐等兴趣项目的高级教师，在每周三下午的“三点半课堂”为在校的进城务工人员随迁子女开展免费的艺术特长兴趣培训。

    “她特别聪明，每次作画都有自己独特的构思和想法，总是能带给我惊喜。”在“三点半课堂”里，陆波发现了胡雨婷在绘画上的天赋，并鼓励她参加少年宫暑假绘画培训班。

    “情暖童心·流动少年宫”活动为小朋友点亮了艺术的火花，丰富的学习用品和器材、老师们生动活泼的快乐教学法，激发起孩子们极大的学习兴趣。陆波说，这些孩子每周都盼着少年宫的老师们去上课。

    除此之外，市少年宫还定期邀请12355青少年服务台的专家，为进城务工人员随迁子女开展涵盖心理健康辅导、安全自护教育、行为习惯养成等内容的“小公民素养”主题讲座，截至目前，共有4000余人次进城务工人员随迁子女受益于这项关爱计划。

    培训师资

    提升农村学校艺术教师的综合素质

    从2010年至今，“流动少年宫”活动为农村贫困儿童点燃了艺术学习的火花，然而大部分农村学校艺术教师的匮乏和不相适应的教学方式的问题也逐渐显现。

    为此，市少年宫延伸“情暖童心·流动少年宫”活动的载体，针对18个深度贫困乡镇学校的艺术教师，通过结对帮扶、请进市少年宫开展短期培训等活动，帮扶农村学校艺术教师提升综合素质和业务技能，改进“短板”，共同拓展乡村教师智力课堂。

    市少年宫主任蒋秋介绍，教育扶贫是一项必须长期坚持的工作，未来3年，市少年宫将继续深化“情暖童心·流动少年宫”活动的开展形式，创新活动载体，立足区域实际，在关爱农村贫困留守儿童行动上进一步加大智力扶贫的力度。比如，更广泛地联动社会各界参与到这项活动，筹集资金70万元用于农村学校网络培训建设，活动覆盖进城务工人员随迁子女和农村贫困留守儿童3万人；同时，拓展乡村教师艺术教育技能培训工作，3年内举办农村教师艺术技能培训3批，培训总人数300人。