支教时间不少于1学期

    据了解，参与“最美乡村教师”评选的对象，须目前仍在我市乡村学校从事一线教育教学工作，近5年内曾从事过支教工作，且支教时间不少于1学期等。参与“最美教师团队”评选的对象，主要是指学校内部成立的年级组、教研组、学科组等，积极参与本单位教育管理创新、教育教学改革、大胆实践，勇于探索，在校内外发挥较好的示范辐射作用。

    在寻找过程中，一个个鲜活、生动、感人的教师形象进入公众视野。​28年前，酉阳县年轻人崔荣德放弃了大城市高薪诱惑，扎根酉阳山区后坪乡中心小学校，成为这里的乡村教师。在28年的教学生涯中，崔荣德淡泊名利、乐于奉献，他曾于风雨之夜家访生病学生，也曾在雷雨之中以背为桥、以背为梯让学生渡过急流上学，更曾在山体滑坡后把学生推离危险之地，自己却腰部骨折、腿部受伤……

    ​2014年，乡村学校音乐教师严重匮乏，黔江区民族小学刘焰积极响应市、区教委的号召，义无返顾地赶赴边远、高寒的马喇中心校支教。为了全身心地投入支教工作，她把8岁大的女儿托付给外公外婆照顾。支教期间，她看到学生渴望音乐的眼神，萌生了一个想法，她要让农村孩子和城里孩子一样，能快乐地唱、快乐地跳、快乐地奏。于是，她组建了学校第一支器乐队和童声合唱队，利用课余时间义务辅导学生。

    将把先进事迹编入画册

    ​据了解，重庆市“寻找最美教师”活动自2015年11月启动以来，得到了社会各界的极大关注和热情支持。截至活动结束，全市共有6838名教师和教师团队报名参加。

    经过几轮网络公众投票、各区县评审组综合意见、专家综合评审，左天玖等100名教师荣获“最美乡村教师”荣誉称号，曾兴银等20名教师荣获“最美支教教师”荣誉称号，钟轶等40名教师荣获“最美创新教师”荣誉称号，重庆市南开中学校政治教研组等40个团队荣获“最美教师团队”荣誉称号。

    ​据了解，下一步，主办单位将把获奖教师和教师团队的先进事迹编入《重庆最美教师集》画册，同时进行宣传和表扬。