在成绩和喜悦背后,外人很少知道,刘琳去年4月才经历了一场车祸,全身多处骨折,面容和声带严重受损。但术后仅4个月,她就带着植入体内的13块钢板、50颗螺丝和右手臂的固定支架回到了讲台上。她说:“学生们到了最关键的时候,我必须陪他们迎接中考!”

当学生遇到困难和意外,第一时间伸出援手

和刘琳共事数年的卧佛镇中学数学老师陈伟告诉记者,刘琳把每个学生都看成自己的孩子:“不管哪个学生遇到困难和意外,她总是第一时间伸出援手。”

陈伟回忆道,2010年中考前夕,刘琳班上学生李飞的父亲突然离世,留下孤儿寡母:“李飞的母亲是个智障人,还有个7岁的妹妹,家里连丧葬费都凑不齐。”

陈伟说,刘琳得知情况后,立刻掏出身上所有的钱塞给李飞,让他赶回去处理父亲后事,并想方设法在校内为李飞募捐。几天后,刘琳又赶到李飞家,把筹到的7000多元钱送到他手里。

在刘琳的勉励下,李飞中考发挥稳定,取得了优异成绩。但在领录取通知书时,录取他的塘坝中学要求新生先交500元费用,囊中羞涩的李飞再次黯然。刘琳知道后又替李飞交了500元,并与对方领导联系讲明情况,为他争取到了助学金。

2013年7月,考上成都西华大学软件工程专业的李飞特意来看望刘老师。站在因车祸住院的刘琳床前,已是个大小伙子的李飞嘴唇哆嗦半晌,眼泪突然流了下来。他朝刘琳深深鞠了一躬,哽咽道:“谢谢老师……”

遇车祸骨折术后仅4个月,就重返讲台

2013年4月的一天,刘琳在参加完一次教学交流活动后返家途中遭遇了意外车祸。她乘坐的车辆与大货车相撞,右臂和右腿粉碎性骨折,伤势严重。

当时刘琳所带班级即将进入初三。而她面临困难抉择——术后右手不能活动,面容受损、声音嘶哑、行动迟缓,医生建议她起码卧床静养半年以上,但学生和家长都一心盼望她继续担任班主任。

术后仅4个月,刘琳决定出院重返讲台。为了不让学生看到自己的伤情,刘琳出院时特意选了上课时间回教工宿舍。可没想到的是,全班40多个孩子齐刷刷站在校门两边等候,一看到她,全都哭成了泪人。

“我当时感动得心都要化了,觉得再大的痛苦也得撑住,带这些孩子考出好成绩!”那一刻,刘琳决心重返讲台。

“右手不能动,我就用左手在黑板上写字;声音不响亮,我就戴上扩音机;脸有疤痕,我就用充满自信的眼光去弥补。”刘琳说,一旦站上讲台,学生们专注的眼神就让她觉得充满力量,忘却了体内坚硬的钢板和螺丝,忘记了腰背的疼痛。

感染和带动学生成长,让“刺头”变成好学生

刘琳的坚强乐观感染了许多学生,并影响着他们的成长。

2013年9月,有个多次转校的“刺头”学生小庾转到刘琳班上。厌学弃学、调皮捣蛋,是很多人对小庾的评价。但刘琳没有放任自流,而是主动与小庾的家长沟通,并明白了原因——小庾父母常年在各地打工,他不得不辗转更换学校,很难交到同龄朋友,常常感到失落和挫败。

刘琳接触后发现,这孩子虽然爱捉弄同学,但其实记忆力好,脑瓜子也比较灵。于是她现身说法告诉小庾,只要认真用心就能克服困难。在班会和平时班级活动中,刘琳随时表扬鼓励小庾的每一点进步,并号召同学们关心帮助他。一年后,奇迹出现了,小庾以超过潼南中学十几分的优异成绩被录取。

今年8月,在潼南县举行的2014年师德标兵报告会上,刘琳动情地吐露了心声:“作为一名教师,想到学生在我的带领下健康茁壮地成长,心里就被幸福填得满满的,再不会计较脸上的伤疤……”