“搭建一个平台,为大学生提供创业咨询和帮扶,让他们成为老板,这有没有市场?”昨日下午,在重庆市九龙坡区杨家坪一家冷饮店,一家幼儿园的合伙老板谈羚向记者发问。这出乎意料的一问把记者也难住了。随后,我们就这个问题咨询了相关专家,来看看专家们怎么说?
低创业率看见商机
从今年2月份开始,谈羚就想帮大学生创业做点事情。“我两个侄儿今年大学毕业了,当初他们都想自己做点事情,但苦于没有合适的项目。”谈羚说,由于大学毕业生创业市场尚未激活,选择就业成了多数大学生的主要选择。
谈羚说,今年全国高校毕业生达到了727万,但大学毕业生创业率仅为1%。相对较低的创业率,让他看到了机会。他决定为大学生创业打造一个帮扶平台。
人社部副部长信长星在接受采访时称,目前我国大学生创业比例在1%左右,远低于发达国家水平,但毕业几年后创业的大学生却高于这个比例。据统计,发达国家大学生创业的比例一般为20%-30%。
“大学毕业生创业市场巨大,亟待开发,也符合国家政策方向。”谈羚说,今年2月份,他开始构想打造一个大学生创业帮扶平台,并创办了重庆坦途企业管理咨询中心。现在,他还是一名幼儿园的合伙老板。
从业务员干到总经理
谈羚,祖籍江苏,在重庆生活了47年。1966年,谈羚父母所在的工厂从上海搬迁到了重庆。
1986年,谈羚在父母所在的重庆第三标准件厂当电工,这是他的第一份工作。之后的4年,他在西政、西财学习,后从西政法律系毕业。
“那时候学知识是为了找份更好的工作。”谈羚笑称,1991年至2000年间的十年间,他从业务员、企管主任、企划课长、经理,最后干到了总经理。
上世纪90年代,谈羚在富安百货企划课做课长。“这是一家台商企业,我1994年进去时,每月的工资是1500元。”他有些自豪。年后,他去了羽西化妆品公司,担任公司经理,年薪10万元。再后来,他去了一家公司做总经理。
“我从事过6个行业,有10年的打工经验。”谈羚说,这些经验对他自己开公司很有帮助。2001年,他辞去总经理职务,与人合伙开了一家幼儿园,一直干到现在。
“这些天,我小孩的大学录取通知书要下来了。”谈羚希望,4年后,他的小孩能够在他创建的创业帮扶平台上找到合适的创业项目,自己当老板。
像商品一样展示项目
“重庆坦途企业管理咨询中心,作为第三方大学生创业帮扶平台,为大学生设计配套的创业项目,帮助那些找不到合适项目的大学生。”谈羚说,这个平台就相当于一个创业项目商店,每个行业的项目像商品一样摆在货架上,创业者去找到适合自己的项目就行了。
谈羚介绍,这个平台还拥有自主知识产权的大学生创业模式——“100位大学生 100万创业基金”。“这钱不是一次性拿给创业者,是一年内保证创业者的利润”。
在谈羚的计划中,创业项目首期为健康产品,第二期为教育事业,第三期为养老产业,并逐步壮大创业新平台。
谈羚说,作为微型企业,他的这个项目得到了市工商局和九龙坡区政府大力支持。“这相当于我也是在创业,只不过我的创业项目是帮助大学生创业。”他称,下一步,他将对接重庆高校。
这个项目是否有市场?这条路是否能够走通?对此,谈羚心中也有困惑。
专家支招>
资金和项目是最大拦路虎
自己创业应做好技能储备
近几年来,大学生创业逐渐引起社会各方面的关注,从国务院到各地政府部门、高校、金融机构,都在不断推出针对大学生创业的各种优惠政策,从各方面支持大学生自主创业。
调查显示,资金问题是大学生自主创业的一大难题。在2012届毕业生中,60%左右的创业资金是由“父母、亲友投资或借贷”;其次是积蓄和银行贷款,占25%左右。
重庆科技学院教授胡伟清介绍称,大学毕业生的创业动机,主要是为理想、更好的收入以及有好的创业项目三大类。但大学生创业普遍缺乏经验,对销售、管理方面知之较少,因此他们选择的项目普遍规模小、成本低、技术含量不高,或者在网上开网店,或者加盟快餐店,或者开零售店。这不仅难以引起风投资金的关注,也阻碍了自身的长远发展。
在国外,创业教育被称为继文化教育、技能教育之后的“第三本教育护照”,被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。但国内关注创业教育、进行系统化创业培训的课程相对较少。
胡伟清称,一些大学可以为大学生开设创业辅导课程,为他们今后创业储备一些必备技能,授人以渔。辅导课程内容可以涵盖识别商机、市场营销、销售谈判、财务管理、公司注册、社会责任等方面。此外,大学生也可以参加创业课程培训、志愿者培训、企业参观、创业沙龙等活动,为今后自己创业打下实践基础。