曾经，他们很不幸：被亲人遗弃，不知从哪里来。
    现在，他们很幸运：有一个温暖的家，有爸爸妈妈，有兄弟姐妹。
    这是一个组合很特别的家庭，爸爸、妈妈和两儿、两女，一家六口人，但彼此没有血缘关系，不过，这个家却处处洋溢着温馨。这就是重庆市儿童福利院为孤儿们组建的“模拟家庭”。
    昨日，记者走进了这个家，在感受到欢乐、关爱的同时，也给我们带来了一些思考。
    4孤儿有了爸妈有了家
    在市儿童福利院里，有一栋楼叫“新和家园”，住着24户模拟家庭，每户面积超140平方米。
    记者敲开二楼一户模拟家庭，女主人叫李成红，男主人叫周华钢。走进家里，李成红拉过孩子一一介绍：大女儿叫宋玲玲，10岁，智力障碍；小女儿叫谭笑，6岁，患脑积水；大儿子叫李亚鹏，7岁，聋哑；小儿子叫徐适宜，6岁，聋哑，脑瘫。
    “我们夫妇将近50岁了，自己女儿大学毕业后已工作了，没什么大的负担。”李成红说，因为自己平时比较闲，总觉得该干点什么。
    2009年底，李成红报名参加了市儿童福利院模拟家庭公开招募活动，经评审通过，2010年1月，她与这四个孩子组成了模拟家庭。周华钢每天正常外出上班，李成红则全职在家料理家务和照顾4个孩子。
    “这是我们的全家福，我有了爸爸妈妈，我还有了家！”宋玲玲抢过话，指着照片上的人一个个介绍：爸爸、妈妈、弟弟、妹妹。
    “玲玲刚进入家里时，脾气古怪，不讲卫生，是个不乖的孩子。”李成红说，这两年玲玲有了家，有了爸妈的引导，变化很大，脾气好了，也讲卫生了，而且很有礼貌。
    孩子不是亲生胜似亲生
    “妈妈、妈妈……”孩子们一边喊一边往坐在木制沙发上的李成红的怀里扑去，十分调皮、可爱。
    李成红说，“模拟家庭，在外人看来是一个假家庭，孩子都不是亲生的，但我不这么认为，能走进这个家就是缘分，他们就是我们的亲生娃。”
    与四个孩子在一起生活了近3年，有太多的酸甜苦辣。李成红说，刚刚组成这个家时，与孩子们相处并不容易：每个孩子性格都不一样，而且都有自己的思想，还有些叛逆。特别是相处的第一周，孩子们身上臭、口水臭，还不停地拉屎拉尿，整个屋子都充满臭味。
    “刚开始时，四个孩子中，三个小的都不会走路。”李成红说，尤其是两个儿子，不会说话，很难交流，其中小儿子吞咽功能有障碍，不会吃饭，不会吸牛奶，每顿吃饭时，要流很多口水。
    “孩子的命运本来就很苦，一定要让他们得到健康的成长。”李妈妈说，她每天拿着吸管教小儿子吸牛奶，每吸一次伸出大拇指鼓励，锻炼他的吞咽功能。通过8个月的引导，小儿子终于能把牛奶吸进嘴里了。后来，他还学会了自己吃饭。
    笑着流泪只因心中有幸福
    时至中午，李成红该去做饭了。
    “看到这几个孩子的成长，我们觉得付出一点很值得！”孩子的爸爸周华钢说：“每天下班回来，孩子们抢着拿拖鞋，让人感到很幸福”。
    有一件事情让李成红至今想起也会落泪。去年12月的一天，李成红感冒了，便叫玲玲带着弟弟妹妹玩耍，她想休息一会儿，结果睡着了。中午时分，玲玲叫醒李成红：“妈妈，快起来，吃午饭了！”李成红一进厨房，看到大女儿用糯米、豌豆、腊肉、火腿肠做的饭，眼泪顿时流了出来。
    “准备一下，要开饭了！”半个小时后，李成红一喊。玲玲赶紧擦桌子、搬椅子、拿筷子。
    饭桌上，孩子们不停地给爸爸妈妈夹菜，一家人其乐融融。
    李成红说，每周一至周五，她早上6时半起床，做早饭；7时，叫四个孩子起床，洗漱、吃早饭，出门送孩子们上学……周末，李成红夫妇则带着孩子爬山、逛商场、游公园等，爸爸肩上扛一个，手上牵一个，妈妈两只手一边牵一个，像个孩子王一样，让孩子们开开心心地出门。
    “爸爸妈妈好不好？”面对记者的提问，两个女儿异口同声说：“好！”两个聋哑儿子伸出大拇指，连连点头。
    一旁的李成红夫妇笑了，笑着笑着，已泪流满面……
    新闻纵深
    为何组建“模拟家庭”？
    只为了给孩子完整的爱
    “建立‘模拟家庭’，是为了给孩子完整的爱。”市儿童福利院夏洪英说，以前，福利院的孤残儿童都是由保育员照看和管理，每个保育员负责10多个孩子，缺少“家”的温暖，缺少“父母”的关爱。2010年元月，“新和家园”建成，设置了24户模拟家庭，96个孩子有了“家”。实践证明，孤残孩子们在模拟家庭中通过爸爸、妈妈近3年的呵护，变得坚强了，学会了与人相处。
    具体地说，“模拟家庭”是指具有部分家庭功能的近似家庭，它是集寄养、看护、教育于一体的、融入社区的、无“家”可归的儿童之“家”，是一种救助保护“福利院儿童”的新模式。
    “模拟家庭”的一个非常重要的功能，就是希望借此营造一种类似家庭的氛围以利于儿童心理的健康与成长。它的目标很明确，那便是让这些无家可归的儿童尽可能地享受到“家”的温馨和“亲情”的温暖。尽可能地重建或矫正这些儿童相对缺乏或扭曲的情感体验，完善他们的人格，学会表达和享受“家人”之爱，“手足”之情，习得如何进行正常的人际交往的能力，为他们今后更好地融入社会打好基础。
    “模拟家庭的‘父母’都是社会招聘的！”夏老师说，这些孩子们都很可爱，他们需要社会更多的阳光和关爱！