重庆的山、重庆的水、重庆的桥、重庆的味道、重庆的非物质文化保护遗产，今后，越来越多类似这些具有重庆特色的地方课程将进入中小学的课堂，让课堂教学变得更加多元、开放和包容。7月23日，记者从市教委获悉，在去年秋季开学启动实施“减负十条”的基础上，今年秋季开学，我市将启动“卓越课堂”五年行动计划，力争通过五年左右的努力，使全市义务教育阶段学校课堂发生巨大改变，使教学符合新课程改革理念。
    讲台上老师照本宣科，台下的学生好比坐飞机云里雾里；课程内容呆板无趣，学生学习起来无精打采；课外作业一律是习题，缺少社会实践……在市教委此前展开的调研中，当前，我市义务教育阶段不少学校存在着课堂氛围不活跃、教学方式不灵活、教育质量不高的现状，这也成为压在中小学生肩上的另一重负担。
    据了解，为提高课堂教学质量，在“卓越课堂”五年行动计划中，我市义务教育阶段学校将通过教学目标、教学准备、教学内容、教学方式和学习方式、教学评价五个方面的改变，实施“九大行动计划”，根据学生发展需求和教学环境设计课堂，激励学生全面发展。
    “九大行动计划”具体包括课程建设、教师课堂教学能力提升、学生能力提升、课程辅助活动推进、课堂开放等。市教委相关负责人介绍，在课程建设中，学校将结合自身传统优势、学生兴趣需要，开发特色文化建设、乡土资源发掘、学科拓展等内容为主题的校本课程，将安全教育、环境教育、传统文化、人生指导等纳入地方课程内容，比如“重庆生活”、“重庆抗战文化”、“认识重庆桥都”、“铜梁龙”、“木洞山歌”等内容都将作为学校的校本课程。
    在提高学生能力上，“卓越课堂”计划将改进传统教学方式，引导学生学会观察、学会思考、学会质疑、学会探索，改变过去教师“满堂灌”的方式，引导学生学会动手、学会交往、学会做人。学校还将建立课堂开放长效机制，定期举办“课堂开放日”活动，让广大家长、社会团体等走进学校、走进课堂，参与教学活动，感受新课改理念要求。