重庆频道消息 “啰当浪地啷挡地罗，啰当浪地啷啰地……”
    用粉笔在黑板上歪歪扭扭写下一段“天书”般的曲谱，张登洋转身发现，讲台下的学生个个一脸茫然。
    “这可是咱们祖师爷发明的‘浪荡词’，是我们‘金桥吹打’的宝贝！”张登洋告诉大家。
    第一次“卖弯子”当众出丑
    张登洋是国家级非物质文化遗产代表性项目——綦江区“金桥吹打”的传承人。近年来，他免费在当地的金桥中心校教学生，想把这项民间吹打技艺传承下去。
    “我们当年学艺没这么容易呢。”张登洋说。
    上世纪70年代，万盛区青山乡（现为綦江区金桥镇新木村）一带流行一种叫“马风派”的吹打。每到逢年过节、婚丧嫁娶，村里四五个吹打乐班便聚在一起，吹奏弹唱，热闹非凡。
    初中毕业的张登洋迷上了这种“音色明快，荡气回肠”的吹打，便叫上同村五六个10来岁的兄弟伙，哀求自己懂行的亲姑爷教教他们。
    “你们没有乐器，学不了！”姑爷借故推辞。
    张登洋二话不说，第二天摘了满满一背篓自家地里种的小白菜，走了20多公里的山路，到邻近的乡镇去卖。来回跑了两三趟后，他筹到了10元钱。
    其余的几人，也东拼西凑了60元。用这70元钱，他们买了一套别人不用的二手吹打乐器——唢呐、川锣、二鼓、马锣、川钹，摆到姑爷面前。
    姑爷被几人的诚心感动，答应了他们的请求。
    “练了10来天，大家居然能合奏一两首曲子了。我暗自欢喜，偷偷地在外‘卖了弯子’（接了第一笔业务）——每人八角钱，为本村老人吹打喜丧。”
    这笔“业务”给张登洋上了终生难忘的一课。
    “那天，周边的乡亲都来了，上千双眼睛都看着我们。我的脑袋‘嗡’地就蒙了，曲子忘得一干二净，握唢呐的手一直在发抖，怎么也不听使唤。在众人的哄笑声中，我们灰溜溜地散了‘场伙’。” （下转2版）
    张登洋傻傻地站在一个角落，听别的乐班吹了一个晚上。
    “那时候才知道自己根本没有入门！”张登洋下定决心，一定要把这门手艺学精。
    竹叶是最忠实的听众
    “金桥吹打”时气息运用是诀窍，吹奏时，必须一边用嘴呼气，一边用鼻子吸气，这样吹出的唢呐声才能经久不息，音色清脆。
    为了练成这一绝技，张登洋没事就拿着麦管，朝着盛满水的大碗吹气。
    一根、二根、十根、一百根……三个月过去了，张登洋整整用了几千根麦管，终于掌握了气息运用方法。他高兴得手舞足蹈。
    1979年，跟姑爷学了两年吹打的张登洋已掌握了“金桥吹打”的基本技法。然而，吹打曲牌，例如公堂曲牌、花轿曲牌，张登洋还“摸不到门”。
    “你找‘马风派’第四代传人向紫钦学学吧，他可是独一无二的高手！”姑爷给张登洋指了条路。
    第二天，张登洋从朋友那儿借了一捆叶子烟，敲开了向紫钦家的门。
    “向老师，我来跟你学吹唢呐吧！”张登洋从扎成捆的烟叶里抽出一张，仔细卷好，毕恭毕敬地递到向紫钦的手里，试探地说。
    “那吹首试试！”向紫钦点上张登洋递过来的卷烟说。
    张登洋掏出唢呐，吹起了他最得意的一首《刁散打》。
    烟雾袅袅中，向紫钦眯起眼睛听完曲子，对张登洋意味深长地说：“你还学段时间再说吧！”
    拜师被拒绝的张登洋并不气馁，每天晚上在自家屋后的竹林里独自练习。
    竹叶成了张登洋最忠实的听众，每当风吹过竹林，竹叶发出“沙沙”的声响时，张登洋便会笑着对竹叶说：“连你也鼓掌了？看来我的演奏还可以！那就再来一遍吧！”
    就这样，张登洋时常一练就是两三个小时。
    半年后，在堂姐夫的引荐下，张登洋拜了向紫钦的徒弟——向士林为师。
    “偷师学艺”成大家
    老话说：“教会徒弟，饿死师傅”。师傅教徒弟，授课一般很保守。为了从师傅那里学到真本事，张登洋用尽了心思。
    向士林教张登洋吹打时，张登洋会拉上师傅的亲兄弟和姑爷的儿子一起来“听课”，向士林便会不由自主地多讲些吹打的细节。
    得知向士林做唢呐销售，会一手好木工活的张登洋便自告奋勇到师傅家里“打帮手”，趁机便讨教点“过经过脉”的要点。
    一年冬天，向士林请向紫钦来家里指点自己做的唢呐，张登洋得知，便早早地来到向士林家里，帮忙着在火灶边烧火。
    向紫钦还带来一位徒弟，教其学习“金桥吹打”的一首曲牌《正宫调》。
    那徒弟悟性不高，学了三天，《正宫调》也没有学会。
    “向师傅，我学会了。”张登洋在一旁恭敬地说。
    “你来试试。”向紫钦有些不相信。
    张登洋拿出早已准备好的唢呐，将那首《正宫调》准确无误地吹奏出来。原来，每次向紫钦教徒弟，张登洋便在一旁留意学习，将曲谱和“口诀”默记于心。
    “以后，你有什么问题尽管来问我好了。”向紫钦被眼前这个年轻人的聪慧和用心所打动。
    此后，向紫钦向张登洋传授了他自创的“浪荡词”记谱（即用“啷”、“当”、“罗”、“底”等汉字标注吹打音符），张登洋的技艺更加成熟精湛，成为了远近闻名的“大家”。
    谁来传承濒临消亡的民间艺术
    1986年，向紫钦去世，留下了一批“能吹不能打”、“能打不能吹”的跛牌（残缺的曲牌），这深深触动了张登洋。
    他开始有意识地将这门民间艺术传承给年轻人。只要有人愿意学，张登洋便毫无保留地教。
    2006年开始，张登洋每周一至周四下午，便到金桥中心校免费教学生们吹打技艺，目前学生已有360余人。
    在原万盛区政府和区文广新局的支持下，他还开始了“浪荡词”的曲谱翻译。他还口述，再由音乐专业的人士翻译成简谱。至今，已收集整理了80余首濒临失传的曲谱。他们对其中的50首曲牌，还进行了排练和录音。
    “前景依然不乐观。”张登洋担忧地说，“学生们有升学的压力，很多到了高年级，家长便反对孩子学习吹打了。即使一些学生坚持学到小学毕业，念到初中，也会因为种种原因停止学习。”
    “金桥吹打传承基地虽然已经挂牌，但是由于缺乏活动经费和指导老师，目前还很难开展传承活动。”该区文广新局一位负责人也忧心忡忡地说。