新西兰中国城 网讯 南奥克兰无辜的孩子们是将被特许学校作为实验用的小豚鼠吗?仿佛是时光倒回,医生借用“精神病”患者的大脑连接主电源试探大脑反应的究竟,也像是过去海军上将让水手们列队排在甲板上,测试核弹对人体炸弹的威慑。
也许孩子们变成各政党在选举中拉拢家长选民的悲惨的牺牲品。
它使人联想起工党执政时期的总理大卫•兰格(David Lange)推行的他的所谓的“明日的学校”的革命,规划让奥克兰文法获得南奥克兰的各学校的支配权,令公共机构一夜之间变成了掘金器。至少当初在该事件上兰格先生没少折腾,妇孺皆知。
改革最终未成大器。即使有,学校也一直保持着公共制。过去的一周,政界人世和记者们争相围绕政策的制定找到豁口,但即便是来自美国和英国的讯息也未免让人感到困惑。
教育研究员,曾担任国家标准政府顾问约翰•海蒂教授警告表示,特许学校被作为某种问题解决的方式是错误的。