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世界的气侯正在发生很大变化，新西兰也不例外。今年的夏天没有往年热，人感到舒服。但是，农作物和有些动物就不高兴。现在秋天来了，天气反而热起来了，蝉儿高兴了，在我家园子里的树上，蝉儿从早到晚唱个不停。我很喜欢，在早晚散步时聆听蝉儿的歌声，这是一大乐事。
童年时代，一到夏天，放了暑假，我们就很閞心。因为，一是可以下河游泳。二是可以听蝉鸣或捕蝉。我喜欢听蝉声。早晨，我家竹园里蝉儿就閞始鸣叫了。妈妈亲切地对我们说：蝉儿醒得早，它们在唤醒你们起来。我们很快起来到竹林里早读。午饭后，天气炎热，蝉儿叫得欢，是在提醒我们快快下河游泳。每到傍晚，蝉儿叫得更起劲，呼唤我们到场上玩耍。蝉儿成了我们亲密的朋友，成了我们生活的响导。我们的儿子也喜欢蝉儿，把它放在帐子里，一不小心，蝉儿飞走了，他感到可惜！
到了中学，我从生物课蔡伟宾老师的讲课中知道，，蝉是昆虫中的一种，是半翅目昆虫的代表种。它的种类很多。在我们家乡常见的有两种，一种是金黑色的，大一点，叫蝉；还有一种是浅绿色，小一点，叫知了。在新西兰我经仔细观察，发现这里的蝉与家乡的知了一样大小，有褐色的和浅绿色的。蝉儿的触角、头部短，雄蝉腹部有发声器，能连续不断发生好听的声音。雌蝉腹部没有发声器，但有听音器，能听到各种声音。蝉儿一生经历：天凉后，树上的蝉儿被风吹倒在地上，然后钻进松软的土里产卵、孵化出幼虫，先后经过四、五次脱壳（金蝉脱壳的成语由此而来），变为成虫，爬在树上，每天清晨用自己嘴的硬管插入树干吃树的汁液和露水维持生命。因为它不经过蛹就变为成虫，所以称它为不完全变态类。它的生命较长，在地下生活三年，有的十几年，先后脱壳四次，过着黑暗生活，很有韧性。遇到有人攻击时，它为急促地排泄体内的废液，以保卫自己。它喜欢明火，当看到火光时，它会不顾一切的飞上去，这叫飞蝉扑火。它的一双翅膀，精巧无比，用薄如蝉翼形容精美的绸缎。人们常赞蝉儿鸣叫“一鸣警人”。体育比赛连得冠军，叫蝉连冠军。蝉儿脱壳，叫解脱，、、、、、。这些都传为佳话。
蝉，不仅仅孩童喜欢它，而且为文人、诗人更为钟爱。
语文课王栖霞老师每当放暑假前，就教我们读蝉诗。
一次，他教我们读李商隐的《蝉》，语译如下：蝉本是一种高洁的虫儿，它餐风饮露，难得饱食，每天只在树上空空地发出怨恨声。到了五更的时侯，它的叫声，稀疏得几乎听不见。它停在一枝树上，碧绿的树叶却没有什么情意。我在外做官，意义很淡薄。好比蓬梗一样的飘泊，没有一定的地方，旧日的家园，早已荒芜成一片平地。我很感激你的叫声能够使我警惕，原来我家也很清贫，和你的情景相同啊！
李商隐，河内人，唐代进士、工部员外郎，著名诗人，为文瑰迈奇古，诗则感时伤事。李商隐是个清官。他在这首诗里，歌颂蝉的高洁，借蝉的身世以比喻自己的为人和经历，抒发自己的胸臆，胆露自己的心志。确是一首好诗。
另一次，王老师印发虞世南的《蝉》诗，要我们译解。我和三个同学译解后，王老师作了肯定和修正。整个诗意是：蝉儿垂下像帽带一样的触角，喝着清洌的露水。悦耳的鸣叫声，自梧桐林向外远播。因为站得高，声音自然传得远，并不是借助秋风。
虞世南唐代著名文人、诗人、书法家。他在诗中，以人格化的手法，抒发情怀，赞颂蝉儿的高洁，依靠自己的努力，不借外力，成就事业，声名远播。
还有一次，王老师教我们读骆宾王的一首诗。骆宾王是初唐四杰。浙江义乌人，才华早露，有“神童”之称，四杰中他创作诗最多。他任侍卫史时，曾上疏论事，因政治观点不合，触犯了武则天，遭到诬陷，以莫须有罪名被捕入狱。当他在狱中听到蝉声，触景生情，咏诗一首《在狱咏蝉》，语译如下：现在到秋天的时侯，蝉儿在树上叫着，我戴着犯人的帽子，在这里作客，思念故乡之情格外深厚了。我不忍听到蝉儿的啼叫，可是它偏向我这个白髪人吟咏。因为露水很重，它飞行的时侯不容易前进；又因风多的闗系，它的叫声很容易低沉下去。蝉是一种餐风饮露高洁的秋虫。然而没有人明了它是高洁的。就好像我的命运，又有那个人肯替我表明心迹呢？
骆宾王在前半首诗中，由蝉声引来思考，蝉人夹写。后半首诗里，虽然叙述了蝉的困境，却处处与自己的遭遇紧紧闗联。很有意境和深度，好诗！
近读《中国交响世纪》，收入了著名歌词作家李子恒的《秋蝉》：
听我把春水叫寒 看我把绿叶催黄
谁道秋下一心愁 烟波林野意幽幽
花落红花落红 红了枫红了枫
展翅任翔双羽燕我这薄衣过得残冬
总归是秋天 总归是秋天
春走了夏也去秋意浓秋去冬来美景不再
莫教好春逝匆匆
李子恒对于秋蝉和秋天莫名的感触，深情地眷恋，叶黄枫红，雁去水寒，淳朴的字句，优美的旋律，描写出秋天幽幽的意境，倾诉心中的忧伤，虽然整个诗篇，未说一个愁字，却触动着每个人淡淡的秋愁。一对青年男女，一高一低，一主一副，欣然合唱，在淡淡忧愁中，为《秋蝉》凭添几许飘逸之美。
古今中外，杰出、优美的文学作品，无不是用愁浇灌出来的，用血泪写成的。这是一个客观规律。对于蝉儿及其鸣叫声，由于各人志趣、地位、处境、遭遇和志趣、气质的不同，观察的眼光、心情、角度的不同以及思维方法的不同，因而，就有不同的感觉和反映，就会出现写出不同构成和特征的艺术形象。
来新西兰己经十年了，每年的夏秋天，我和夫人陈瑛都喜欢听蝉儿鸣叫。新西兰的蝉儿虽然没有中国的大，但人小劲大，有韧性。鸣叫时声音清脆悦耳。我们很喜欢。
一天清晨，我和夫人漫步在园中，伫立在柳树旁。蝉儿问我，朱教授您们为什么喜欢听我们鸣叫？我即刻回答说：世界真奇妙。有天、地、人、动物、植物。动物里还有你们各种各样的昆虫。如果，没有你们，那么这个世界，我们人，就会听不到声音，就变成死寂的世界。我从童年时代就閞始喜欢听蝉鸣，感到悦耳、动听、舒心、幸福；仰慕您们独尊、高洁、勤奋的品格。时今虽然八十二岁，人老了，但童心不灭，精神不老，心情开朗，仍渴求听蝉儿的歌声。我永远与您们为友，永作伴侣。蝉儿笑盈盈地说：对！对！如果我们没有您们，我们也会孤独、死寂。我们不能没有您们。谢谢！我们乐予与您们为伴。
傍晚，我们漫步路过一棵玉籣树，蝉儿还在起劲的鸣叫。我好奇地问：蝉儿您们还不休息？蝉儿回答：太阳还没有下山，天还没有黑，我们得抓紧时间工作。把是到了天凉，入土之前，我们还要站好最后一班岗，有一分热，发挥一分热，有一分光，发挥一分光。即使入土后，我们的尸体可以做肥料。新生的蝉壳可以做中药，用来解热镇静，、、、、、、。
啊！尊敬的蝉儿，昆虫音乐家，大自然的歌手，高洁、清廉、勤奋、无私的象征，我们永远喜爱你！
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