我真没有危言耸听，这是相当残酷的事实．
我和许多朋友聊天时即说过：纽西兰格局小，经济上政治上多无法独立自主，不是仰赖大国依附为生，就是人家的一动一静，都无法避免地大受影响．我们最大的优势只有一项：危急时，或可因远居世界一隅的地理位置庇护，能够逃脱一劫！
英文上也是如此！一二次世界大战纽西兰也受英政府的号召，许多青壮年都加入了原于己无关的战争,国内施教人数大减，所以纽人的平均英文水准并不高,我们有时玩笑地说她是:Ｃｈｉｌｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ，无法与正统英式英文或纯美式英文比肩而论，这是其来有自的．后来华裔移民增多是部份原因，长成的青年就业加剧了竞争（我二十年的移民路程中亲眼证，以前奥大毕业的华裔孩子，甫毕业就得到很优渥的机会，单位不但给高薪,还给非常周到的海外培训课程），很教现在的学校毕业生羡慕．
目前最重要的时代变化是：中国强了，她的经济影响力无远弗届，连远在世界一隅的纽西兰也逃不过她的渗透及影响．而目前华裔移民的子女,是得了优势呢？还是自弃了这项天时带来的机遇？
我望着全班二十多位纯华裔的孩子，竟有大半数不会中文，彼此沟通全用纽式英文，心下是有负担的． ──以前我担心在原居地的青年会抢了此间孩子的未来，但前两天看电视:凤凰的锵锵三人行节目，其中一位来宾是老美却说得一口标准中文，我想:坏了，连老外都会抢去此间孩子的未来了---如果他们还不把中文教育补强上去的话！
中文教育走出国门走进世界的发展已超过十年不止（２００４年第一所孔子学院乌兹别克成立，至今已在１５０个国家扎根立基有成）!但是最令我惊异的成就，不在中文及中国文化的输出，而是一项举措的设置───在国内成立合作大学──与国际上有名的大学合作，采相同的教学课程，用同样的师生比例，甚至相同的学者教授（可能更聘用更出名有成的学者教学），相同的考核评审方式，当然也是全用英语授课！主旨是：实务过程中，使中国的大学改头换面注入新血,跟上国际形势与水平；同时加惠许多没有经济能力出国念书的资优苗子青年───中国需要人材，于是给所有人才机会与捷径与优惠．中国强了，也许是机运把握住了， 为避免只是一时的康强，我们最需要大量人才来巩固稳定且长久持续这份康强！
人才，就是国家的康强之本！
我激动地翻阅手上的资料：上海的纽约大学，是由上海华东师范与美纽约大合作建成的-------这是全中国第一所由教育部批准的中美合作大学；再,中山大学有中法核工程与技术学院的成立（另有中科院与法国原子能委员会及中法有关领域企业在筹建中的联合研发中心，也很受学子们嘱目），另外上海交大与美密西根大也有合作大学，两边学制完全接轨无缝．浙江宁波的万里学院则是采英国排名前十的诺丁汉大学制：皆１５人小班制授课，师生讨论式教学；另，中国人民大学有中法学院，东南大学也与蒙纳士大学合办了苏州联合研究生院，华中技大学里有中欧清洁与再生能源学院（这是由国际里四家高级科技教育机构研定的学术机构）． ． ．
西元两千年时，中国多与俄罗斯成立合作大学，三年前起与美国学界合作多，从去年到2016年间计划与欧洲做各方面特殊学术的合作大学．
早期,我有些诟病教育部没有任何现代化教育建树，岂知早在默默推动进行了，现代化学制成立，我期待不久的将来；能有一拨拨现代化人材涌现！
望着纽西兰一群憨傻天真的孩子们无忧的脸庞，我祝愿他们在汲取纽西兰教育精华的同时，千万不能抛掉中华文化，未来的世界里，必是要懂得中华文化的年青人撑起舵桨，我们身为华裔，别落在老外之后，那就是被淘汰的命了！
教育国之本，中国走向世界的同时，还将以中华文化引领世界；而世界角落的华人，请认清世势，紧握好原本就在手中的中华文化！
