教书生涯的第一天,我一进入老师办公室,门口处就看到一个高瓷筒,里面装着二十几根竹藤条,吓我一跳,正在狐疑间,上课铃声响起,每位老师们起身走向高瓷筒,人人动作潇洒地略一侧身即拎起一根来,走向出辨公室去.----刚毕业才22岁的我,满心湧起悲愤无限----这怎么能叫"教育"呢?更別提爱的教育了!!我心中暗暗发誓:[我一定要做全校唯一不用教鞕却能得到最好成绩的好老师!]
我班上男生全是奇材(捣蛋奇材):全由眷村与山村的孩子组成,截然不同的出处.我尽心尽力地讲完一课(文字学训诂学全用上,美术音乐为辅,累出我一身汗),殷殷提示了重点,然后当堂测验出了十道小填充题----结果全班平均二十分!我真是羞愧异常.把答案告知再覆习强记,再重考一次原来的题----结果全班平均仍然是二十!
------我气得眼泪都快掉下来.强忍著盯着全班那一张张无辜的浑脸蛋看着-----我发现有几张小脸上出现些许诡谲的笑意!我定定神,转身飞跑下楼到办公室,从瓷瓶口抓了一把竹籐条再信歩跑回教室,一言不发,把一堆籐条往讲台上一扔,把黑板擦干净,原题目再重抄一次再考一次-----这回全班平均95以上!!
我望着那些籐条,杰克,这太神奇了!我还没打呢!望着那神奇的籐条我懂得了:这些孩子不是不会,他们在跟你斗智斗勇玩着呢!
我终于学会当中学男学生老师的第一课:学问与籐条并重,这是基本筹码!!呵呵!我气坏了!!这第一堂课算是学生给我上的!!
当天最后一堂课上完全班要大扫除,我正在坐位上和一些师大的学姐老师们攀交情呢,一个傻小子手里拎着个塑胶袋跑进来冲著我说:[老师,我们刚才打扫完在后山上看到一条死蛇,该怎么处理?]-----还好我是坐着的!我天生怕蛇,一听此话,小腿肚子都发软,但是不敢显出怕的模样,假作镇定大喇喇地说:[丟到拉圾箱去吧,死蛇一条有什么好玩!]---小傻子鞠了个躬不动声色地出去,待我还没喘过气来,另一个小坏蛋右手高高举着一条扭动盘曲的青竹丝开心地大喊一声:[报告!]就冲到我面前得意地说:[老师,我们去抓了条活的,好不好玩?]
我就是每天在这种惊恐中熬著日子的!
跟小子们上课久了,他们会跟我讲条件:[老师,你要我们背这一课,好多字哎,不是人能做到的!老师,以后要背课文,都是你先背给我们听,背得出,我们再背好不好?]----我连否决的余地都没有---这是合理要求,我不得不咬牙应承.有的其它老师看我也在背课文,嘲笑我:[哎呀景老师,你可真是勤苦,又以身作责;还有老师得先背好才教,我们都羞愧了!](我气得咬牙忍下----我在大学好多书都懒得背,当了老师竟被学生逼著背书,也算蹩屈!但为了那班小鬼,我都能忍,我把他们都当成我的孩子了.)
后来,我发明好多取巧的方式来背书,非常成功,竟推广到全校师生运用,效果一级棒!例如背岳飞的"满江红",我让学生把当时最流行的邓丽君流行歌曲"不知道为了什么,忧愁它围绕着我,我每天都在祈祷,快赶走爱的寂寞.....(对不起写那么多,是因为我忘了歌名),把满江红的词,灌上这首流行歌的曲调,一搭正合,连放牛班的小呆子学生一两堂课竟都全背起来了,这是从未有过的效应!!只不过雄纠纠慷慨激昂的"满江红",一下子变成软绵绵的幽怨情伤歌,我不怕邓丽君笑我,只怕岳飞待会儿从坟里爬出来找我算帐可惨了!!
我不光应付这批小皮蛋们每天不同花样给我考核磨合,我还得应付好多冷眼看我带这么个班级随时準备闹笑话出洋相的老师们作弄.
第一个星期所有国文科老师开会,要推选两位老师,一位要当整个会议主席,一位要作全级国文教学示范------我谁都不认识,本著"孔子入大庙每事问"的谦虚心态,偷偷问我隔座的一位女老师:[该怎么选?应该选谁?]她也小小声回答我:[选主席我们都一定选那位男老师,他为人稳重博学多才,大家都敬重他,每次开会都选他当主席;至於教学示范一定要写自己的名字,至少一票!自己都不支持自己,票开出来是零,会很丟脸的!]
我一一遵循如示.一会儿那位主席老师满脸惊喜地宣布说:[谢谢大家全票通过选我当主席,这不希奇;可是咱内湖国中开创以来,破纪录第一次全票通过请景小佩老师作示范教学----这真是大惊喜!]
我才知道,不光在学生眼里我是个傻蛋老师,在老师们眼里,我也真不高明!!(未完待续).
