新西兰中国城 网讯 据一份最新报告显示,三分一高一学生的数学老师并不具备教学资格。
尽管新西兰的教师有很高学历,其中86%至少拥有大学本科学位,但教师不一定任教他们专长的科目。
智库组织新西兰创建在报告中指出,他们对教师和学生的数学能力感到关注。
报告表示,虽然很难去估量教师水平,但经验显示,新西兰有一些很优秀的教师,但也有很多不称职的教师。
提出该报告的包括罗斯•帕特森(Rose Patterson)和任职奥克兰语法学校校长20年的约翰•莫瑞斯(John Morris)。
该报告表示,中学教师短缺率的19%是数学教师,帕特森表示,对于未能吸引高水平的数学教师加盟,学校需要负责任。
该报告同时指出,教师地位下降,令教师士气受损。
中学教师的士气由2009年的70%下降至2012年的57%。