新西兰中国城 网讯 教育检讨办公室呼吁采取行动提高小学和初中的数学课程的教学。
该办公室昨日公布的报告显示,如果半数小学可改变数学课程内容和改善教学方法,将可以大大提高学生的成绩。
报告说,学校需要改变数学课程的内容,以适合学生的需要,尤其是数学能力欠佳的学生。
报告同时呼吁学校检讨有关数学成绩差的学生的扶助计划是否有实效。
报告批评学校通常会派教师助理去协助成绩差的学生,报告说,学校使用质历最低的职员,去协助需要最有教学经验老师辅导的学生。
报告研究对象涉及全国60所学校,结果发现,10岁学生的数学成绩在过去5年倒退,表现低于国际平均水平。