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过年期间,打电话,回台湾高雄双胞胎姐姐家拜年.她告诉我一件事,这事前半阙叫我笑不可遏,后半阙竟教我怒愤异常焦急不已.
姐姐说,现在台湾的小孩子,对咱传统的文史教育概念,差得离谱.前些时,她遇到个小三(念国小三年级之谓,约八九岁)的小女孩,问她:[你举出一位你所知道的有名古人名字来.]
那小女孩有些张惶地苦思半天,嚅嚅说:[马英九?]
姐姐不悦道:[古人,是说很久很久以前的人,都死了;马英九还活着,不算古人.]
小女孩再想半天,抬头高兴地说:[玉皇大帝!!]----把姐姐为之气结.
姐姐告诉我:[毋怪这些孩子没有一定的文史概念,因为台湾的教科书,只重点学习台湾史,而把明代以前的史事,全归到外国史里去了!]
我气愤至极.当晚脸书里直斥此事.我台北的好姐妹辜怀群(辜振甫先生长女,台湾新舞台负责人)回应道:[李宝春任台湾文化大学国剧组招生口试老师,问学生:- --"野猪林"听过吗?---摇头;"林冲知道吗?"----学生高兴地说:"知道,网上游戏有这个!"---"那,花和尚鲁智深呢?为什么叫他花和尚?---学生搔着头满脸苦恼地猜着:"可能这个人在性生活上不太检点吧!]----差点把宝春给气得蹶过去.
台湾青年学子的文史教育怎么了?去中国化是阿扁在任时的大恶绩,但是马英九执政四五年,为什么不改正?直任荼毒继续?他心里到底怎么想的?这块大毒瘤任之生长坐大?
阿扁本人即没有文史素养,在任时颁发有功军人奖阶致辞时竟说:[各位的功绩磬竹难书!](把媒体都惊呆了),他任上的教育部长竟也说:[ "三只小猪"是一个成语!](把所有中学老师给气歪了),这两人学生时代的文史是如何受教的,令人怀疑!
我想起当年自己中学与大学时念文史时,正逢大陆文革.我师大国文系的教授许多都是来自大陆的文史菁英人材.他们感叹时局与对岸对传统文化的摧残,常竟忍不住涕泗纵横地对我们学生语重心长地说:[你们要好好学习我们中国最精粹的文化底蕴,要坚守住文化传承的重责大任.大陆文革摧毁了传统文化,不怕!只要你们能学习能传承,礼失求诸野,我们的文化根源永远不会断绝!]-----台下的我们,也听得心潮澎湃,热泪盈眶,个个都深深地期许了自己!!
才不过几年呀!!怎么一切都似倒了个儿了呢?早年念陈之藩先生的"失根的兰花"一文中一再强调:文化的深耕播种灌溉维护,都是执政者的首务,为何台湾政府就这样轻率地掘去我们引以为傲的文化根苖呢?怎么可以让政治操弄驾凌在文化培育之上呢!!-----脸书上全是朋友的按赞,我想,回台北去好好问问:教育是国本,文化是立国精神----绝不可两失啊!!台湾政府怎么了!!
曾经,我到香港和影星成龙讨论剧本故事.那时我什着迷"三言"里司马貌断狱的场景,一心想说服成龙拍司马貌.但成龙非常沮丧地告诉我:[小佩,你当我不想演西楚霸王吗?我想死了.但是我曾到香港市中心随访了二三十个小青年,问他们知不知道西楚霸王是谁----结果,只有两三个人知道!电影到底是大众艺术,我只好放弃----这地方的传统文化气息不够!!]---所以,大陆文革,香港文化一心追求西方化,却也半调子程度,我全心认为,只有台湾能救赎中国传统文化------却现在,台湾的沉沦比香港还澈底了!!
再想想,如我这一辈,好幸运,也好孤独寂寞,更是,责任好重----如果我们愿意肩负起来的话,实是歩履唯艰的!!-----我们出生台湾,受到完整的国学文史教育(我念的还是台湾第一流学府的第一大系:国文系,得尽好处便宜.),加之,我们没有禁受过文革的打压摧残,所学得以完整获;我也没有受过简体字洗礼,反而易与纯古文化直接接轨!我后来成为记者,主要也是负责文化版面的采访,所以,互需互求互学互责,都在求进歩,把许多理论融化成实践,体认更深----国文系毕业,教书,后来赴美研习的,竟也是西方的精粹文化---莎士比亚的舞台戏剧,更多了机会研摩其中的异同,感受体悟更深-- --我好像不可以在这里纯粹混吃等死耗日子,太对不起所学了!!
我知道此间不乏来自大陆的学者,但是很少正统学习中国文学至今没有间断的,文革对中华文化的残害,与对国人人性的摧残误导,因此而损及国力及国家形像的程度,实不可小觑----我们这一辈如我境遇者,不能任之随之,要起来做点事,有关文化的,能够给华人年青一代,在异乡土地上介绍点原自己文化里的精髓- ---做一点,是一点!
一定要出来做点文化上的贡献,因为幸运的学习之后,一要付出.那怕这条路很辛苦,很累,更是寂寞或竟不讨好,也得做,也许有一天,真能够做到:礼失求诸野,天幸之!!
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