新西兰中国城网站 网讯 最近出版的一本新书或许可以帮助教师应付麻烦的学生。
梅西大学教育学院的讲师、早教博士瓦莱丽.玛格莱恩(Valerie Margrain)是这本书的参编者之一。
本书提供了思路,技巧和技术,帮助家长和教师处理孩子们的不当行为,例如侵略行为,撒谎和欺负他人,鼓励学生把事情做好。
瓦莱丽.玛格莱恩博士说,恢复性的做法是比较新的做法,而且使用面越来越广,这种方法试图找到更好的方法来帮助“困难”学生在学校找到他们感兴趣的领域。
“围绕恢复性原则有大量的工作可做,将事情拨乱反正,承担责任,在儿童早期教育时期,即使最年轻的学习者也可以把握的说对不起、帮助清理混乱场面的原则,”她说, “这本书里没有固定的答案,但是可以提供信息和工具解决不同的问题。 “从大的方面来说,即使开除不能解决任何事情的学生,也只是将问题转移到了其他地方,而为那些被开除出校门的孩子找新学校更为困难。”
瓦莱丽.玛格莱恩博士与坎特伯雷大学的安格斯.麦克法兰(Angus Macfarlane)教授共同编著了这本书。