新西兰中国城 网讯 新西兰众多的小学校长日前发出抱怨说,现在的新西兰入学适龄儿童(五岁)基础太差,以致于到了令人担忧的地步。比如,有的小朋友连26个英文字母都说不出来,数数坚持不到二十,甚至连自己的名字也不会拼,还有的孩子连怎么握笔都不会……这些校长表示,由于基础差,小学教师们不得不在后续的教学中花更多的精力帮助孩子们改善状况。
校长们之所以发出这样的抱怨,是因为国家党政府近期会制定出各个学龄段的学生水平标准,入学适龄儿童的标准也包括在内。校长们担心,由于孩子们基础差,一旦这样的水平标准被公布,那么帮助他们达标的重任便落到了小学的身上,而这会令资源本已经非常紧张的小学更加不堪重负。
政府为入学适龄儿童设立的标准包括能够连续的从一数到二十,能够说出26个字母,能够正确的辨认各种颜色和能写出自己的名字。
有学龄前儿童教育专家回应小学校长的抱怨说,现在新西兰的学龄前教育主要将焦点放在培养孩子们的玩耍能力和对事物的兴趣上,而不是设置一些具体的学习目标。如果非要让孩子们在入学前便达到一定的标准,那么学龄前教育的内容非改变不可,而这又有可能忽略了原先新西兰学龄前教育的一些优势。